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        政策法規

         

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        《教育管理信息化標準》實施辦法(試行)
        發布時間:2010-12-03 訪問次數:

        《教育管理信息化標準》實施辦法(試行)

        教發廳[2002]22號


            一、意義、任務及要求
          1. 信息標準化是組織現代化管理的重要基礎。加強教育管理信息標準化工作,對發展教育事業,保障教育信息化健康有序發展,建立健全我國各級教育行政部門和學校的管理信息系統,提高管理水平,合理開發和使用教育管理信息化軟件產品,保證產品質量,提高社會和經濟效益具有重要意義。
          2. 教育管理信息標準化工作的主要任務是:組織制定和完善教育管理信息化標準,貫徹實施《教育管理信息化標準》(以下簡稱《標準》)和對《標準》的實施進行監督;運用標準化手段為教育管理信息化建設服務。
          3. 《標準》是教育管理信息系統的建立、教育管理軟件產品的研制、生產、檢測、使用和技術服務等項活動的技術依據,有關部門和學校要嚴格貫徹執行。
          4. 教育管理信息標準化工作是教育信息化工作的重要組成部分,各級教育行政部門、學校和從事教育管理軟件產品開發、生產、服務的企事業單位要把《標準》納入本部門、本單位的工作中,并加強領導和管理。

          二、組織管理
          1. 教育管理信息標準化工作實行統一領導、分工負責的原則。各級教育行政部門和學校要予以高度重視,并建立使用《標準》的相關制度和辦法。
          2. 教育部負責 《標準》 的制定和管理工作,組織推動《標準》的貫徹實施,并對《標準》的貫徹實施情況進行監督。通過制定政策、提出要求、開展工作、進行示范等措施以推動《標準》的有效貫徹;通過檢查和建立教育管理類軟件的準入制度等措施對 《標準》的貫徹實施情況進行監督。
          3. 教育部負責國家教育管理信息標準化工作的組織領導,由教育部發展規劃司負責組織領導和協調全國《標準》的貫徹實施和監督工作,委托教育部教育管理信息中心對《標準》的實施工作進行技術、業務指導。
          4. 各省級教育行政部門負責本地區教育管理信息標準化工作的貫徹實施,具體工作由負責計劃統計工作的部門和信息中心共同負責;各地(市)、縣級教育行政部門負責所屬地區教育管理信息標準化工作的組織實施,具體工作由負責計劃統計工作的部門和負責教育信息化工作的部門共同負責。各級教育行政部門要為所屬學校和單位使用《標準》創造必要的條件,并對 《標準》的貫徹實施工作進行監督和檢查。
          5. 各級各類學校和各級教育行政部門應根據本單位的工作需要,組織有關人員學習、了解并掌握《標準》,加強《標準》的落實和實施。同時,要通過各種渠道,對《標準》進行宣傳、介紹。

          三、《標準》的貫徹實施
          1. 自《標準》發布之日起,未進行教育管理信息系統建設的教育單位都應嚴格按照《標準》進行建設;已開展該項工作的單位,若有與《標準》相抵觸的,必須于2003年6月底以前予以糾正,并對系統進行改造。
          2. 推動《標準》貫徹實施的辦法:
         ?。?)各級教育行政部門對現有管理信息工作進行檢查,對正在使用的、未采用《標準》的管理軟件,于2003年6月底前根據《標準》進行改造;對新開展的管理信息系統建設工作,實行軟件審核準入制度,逐步完成教育系統教育管理信息工作的標準化,實現教育管理信息資源共享。
         ?。?)建立符合《標準》的覆蓋全國的教育管理信息網絡,逐步實現中央、省、地(市)、縣和學校間教育管理信息雙向交流的網絡系統,拓寬教育管理信息對各級教育行政部門和學校的服務面。在《標準》的基礎上,逐步建立覆蓋全國的教育基礎數據庫系統,盡快實現全國范圍內的教育數據資源的交流與共享,以及教育統計及管理信息的網上收集與發布,并開展有關教育信息的采集與抽樣工作。
         ?。?)對上報教育部的教育管理信息按照《標準》進行審查。
         ?。?)大力推動《標準》在教育信息化工作中的應用。在教育信息化建設的各項工作中,涉及本《標準》的內容,要全面采用《標準》,并對各地教育行政部門和學校信息化建設工作中《標準》的采用情況實施監督和檢查。
         ?。?)加強對《標準》的宣傳和人員培訓,建立《標準》的宣傳、人員培訓及相關崗位資格認證體系?! ?
         ?。?)開展《標準》的應用示范工作。2003年底,各?。ㄗ灾螀^、直轄市)完成1-2個地區(原則上地市級1個,區縣級1個)的《標準》應用示范區建設。同時,選擇部分有條件的高等學校和中等職業學校進行《標準》應用示范校的建設。
         ?。?)建立教育管理軟件準入制度。 成立相應的評測認證機構,對進入教育系統的管理軟件嚴格把關,只有經檢測符合《標準》的軟件產品方可在教育系統推廣使用。
         ?。?)建立《標準》的擴充和完善機制。


          四、《標準》實施的監督
          對《標準》實施情況的監督主要通過如下方式進行:
          1. 監督抽查
          教育部將不定期地組織對教育系統貫徹實施《標準》的情況進行抽查,對落實情況好的地區和學校進行表彰,對不符合《標準》的現象予以糾正。各級教育行政部門也應經常對所屬學校貫徹實施《標準》的情況進行檢查,發現問題,及時糾正,確?!稑藴省返捻樌麑嵤?。
          2. 產品抽查
          各級教育行政部門應定期組織對企業開發和學校使用的軟件產品進行抽查,并公布檢查結果。要加大標準化軟件產品的開發力度,盡快用符合《標準》的軟件產品替代非標準化的軟件產品。逐步強制使用符合《標準》的軟件產品。
                           教育部辦公廳

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